An der Sekundarschule Nägelimoos in Kloten wurde die diesjährige Projektwoche ganz im Zeichen von Eigenverantwortung, Kreativität und Gemeinschaft durchgeführt. Während die Schülerinnen und Schüler der zweiten Klassen im Klassenlager unterwegs waren, konnten die Jugendlichen der ersten und dritten Klassen aus einem breiten Angebot an Workshops auswählen. Die Schülerinnen und Schüler rotierten, sodass sie möglichst viele verschiedene Angebote, die ihren Präferenzen entsprachen, wahrnehmen konnten. Jede Lehrperson, die nicht im Lager engagiert war, betreute dabei ein eigenes Projekt.

Die Auswahl war bewusst vielfältig gestaltet. So konnten die Jugendlichen beispielsweise Handlettering ausprobieren, Schmuck herstellen, an einem Tanzprojekt teilnehmen oder sich mit dem Thema Fast Fashion auseinandersetzen. Andere entschieden sich für Workshops wie «Spielen ohne Handy», Schach, Puzzle oder Physical Computing. Auch handwerkliche Projekte, kreative Arbeiten mit Ton oder ein Nothilfekurs standen zur Wahl. Ein Workshop widmete sich zudem der Geschichte und Kultur Jugoslawiens.

Die Schülerinnen und Schüler hatten die Möglichkeit, sich nach ihren persönlichen Interessen einzuschreiben. Dadurch entstand eine besondere Lernatmosphäre: Viele arbeiteten mit grosser Motivation und zeigten Einsatz in Bereichen, die im normalen Unterricht oft weniger Platz finden.

Im Handlettering-Workshop gestalteten die Jugendlichen beispielsweise persönliche Grusskarten, die sie mit nach Hause nehmen oder verschenken konnten. Solche kreativen Arbeiten machten sichtbar, wie viel Freude im sorgfältigen Gestalten und Ausprobieren steckt. Auch der Nothelferkurs stiess auf grosses Interesse. Die erlernten Inhalte sind nicht nur im Alltag hilfreich, sondern auch eine ideale Vorbereitung auf kommende Verkehrsprüfungen und den späteren Weg zum Führerausweis. Der Spass kam dabei auch nicht zu kurz – die Übungspuppe wurde kurzerhand «Sam» getauft und trotz einiger dramatischer erster Wiederbelebungsversuche am Ende erfolgreich gerettet. «Oh, zum Glück lebt Sam noch!», lachte eine Schülerin.

Verantwortung und Beziehung im Mittelpunkt

Die Projektwoche zeigte eindrücklich, wie an der Schule die Haltung der «Neuen Autorität» gelebt wird. Dieses pädagogische Konzept setzt auf Beziehung, Präsenz und gegenseitigen Respekt statt auf Druck oder Strafen. Die Jugendlichen erhielten Verantwortung für ihre Entscheidungen und arbeiteten in altersdurchmischten Gruppen zusammen.

Gleichzeitig begleiteten die Lehrpersonen die Projekte aufmerksam und unterstützend. Durch die gemeinsame Arbeit entstanden neue Kontakte zwischen Schülerinnen und Schülern verschiedener Klassenstufen. Viele Jugendliche konnten dabei ihre Stärken zeigen, neue Interessen entdecken oder ihre Komfortzone verlassen.

Besonders wertvoll war auch der praktische Bezug vieler Workshops. Ob beim kreativen Gestalten, beim Programmieren kleiner technischer Anwendungen oder im Nothilfekurs: Die Jugendlichen sammelten Erfahrungen, die über den klassischen Schulalltag hinausgehen und im späteren Leben hilfreich sein können.

Schule als Ort für mehr als Unterricht

Die Projektwoche machte deutlich, dass Schule weit mehr ist als Mathematik, Sprachen oder Prüfungen. Gemeinsame Erlebnisse, selbstständiges Arbeiten und das Lernen voneinander stärken nicht nur fachliche Kompetenzen, sondern auch das soziale Miteinander.

Viele Schülerinnen und Schüler blickten am Ende der Woche stolz auf ihre entstandenen Produkte, neue Erfahrungen und gelungene Präsentationen zurück. Die abwechslungsreichen Workshops sorgten dafür, dass für jede und jeden etwas Passendes dabei war.

Mit der Projektwoche setzte die Sekundarschule Nägelimoos erneut ein Zeichen für eine Schule, die Talente fördert, Beziehungen stärkt und Jugendlichen Raum gibt, eigene Interessen zu entdecken und weiterzuentwickeln.

(Bilder: Stadt Kloten, JB)